Monografia jest poswiecona mechanizmowi funkcjonowania semestru europejskiego, ktory w zalozeniu mial stanowic sposob synchronizacji polityk krajowych panstw czlonkowskich Unii Europejskiej. Wprowadzenie semestru europejskiego w listopadzie 2011 r. sluzylo usprawnieniu systemu monitorowania i zarzadzania kryzysowego na poziomie Unii Europejskiej, zwlaszcza w kontekscie pokryzysowym.
Ksiazka opisuje semestr europejski jako narzedzie realizacji polityki spolecznej Unii Europejskiej, sposob opracowywania rekomendacji dla krajow czlonkowskich, metody wdrazania rekomendacji oraz sposob pomiaru tego procesu. Autorzy przeprowadzaja wieloaspektowa ocene semestru europejskiego w naszym kraju z perspektywy Komisji Europejskiej i Polski. Podjeli tez probe okreslenia perspektyw rozwojowych tego mechanizmu, a takze jego zmian bedacych odpowiedzia na nowe wyzwania, w szczegolnosci zwiazane z oddzialywaniem pandemii na obszary spoleczne. Podjeta przez nich problematyka jest zlozona i istotna zarowno z punktu widzenia teorii ekonomii, jak i praktyki spoleczno-gospodarczej.
Na polskim rynku wydawniczym brakowalo dotychczas kompleksowego opracowania dotyczacego semestru europejskiego, monografia autorstwa Gabrieli Wronowskiej, Janusza Roska i Agnieszki Witon stanowi probe wypelnienia tej luki.

Czy wiesz, ze: urodziles sie z pewna liczba indywidualnych cech twojej osobowosci, tzw. cech rdzennych, ktore wplywaja na to, jak postepujesz, jak postrzegasz swiat oraz jak wchodzisz w interakcje z innymi ludzmi; cechy rdzenne sa mocna strona twojego charakteru i zrodlem inspiracji do dzialania; lecz jednoczesnie brak zachowania rownowagi cech rdzennych moze powodowac liczne problemy, z jakimi sie zmagasz - na przyklad nadmierna elastycznosc moze powodowac problemy z zachowaniem stabilnosci, przemieniajac mocna strone w slabosc; poznanie i wlasciwe wykorzystanie swoich naturalnych cech rdzennych pozwala lepiej radzic sobie z wyzwaniami w zyciu osobistym i zawodowym oraz w relacjach z innymi.
Kiedy w 1992 roku Daniel Ofman po raz pierwszy przedstawil model Core QuadrantR (Kwadrant Ofmana) oparty na cechach rdzennych, nikt nie przypuszczal, jak szybko koncepcja ta rozprzestrzeni sie na calym swiecie. Dzis trudno znalezc jakiekolwiek szkolenie, ktore nie nawiazywaloby do nich w swoim programie. Znajdziemy je i na wyzszych uczelniach, i w firmach, i na kursach dla ekonomistow, pielegniarek, menedzerow czy terapeutow. Cechy rdzenne nadaja sie takze do omowienia z nastoletnimi dziecmi: w czym nasze pociechy sa dobre, a czego jeszcze musza sie nauczyc. Dlaczego? Poniewaz cechy rdzenne w latwy sposob umozliwiaja identyfikacje indywidualnych sklonnosci, ktore bedzie trzeba umiec w sobie zaakceptowac, oraz tych cech, ktorych doceniania bedzie sie trzeba nauczyc.

Niniejsza ksiazka jest poswiecona wlasnie temu zagadnieniu. Daniel Ofman objasnia, czym sa cechy rdzenne i jak szybko budowac wlasne kwadranty rdzenne, ktore pokaza nam miedzy innymi, co jest nasza pulapka i co moze sie zadziac, gdy naduzywamy naszych mocnych stron. Bo im lepiej rozumiemy samych siebie, w tym wiekszym stopniu bedziemy w stanie zrozumiec innych i dobrze wykonywac swoje obowiazki rodzica, przyjaciela, coacha czy menedzera. Metoda Core QuadrantR wykorzystywana jest takze w pracy zespolowej. Analiza kwadrantow rdzennych czlonkow danego zespolu pomaga w usprawnieniu wspolpracy oraz wzmocnieniu rezyliencji calej grupy.